Блог вчителя фізики та інформатики : урок Інформаційні процеси та системи

Розробка уроку:

Узагальнення знань по темі

«Інформаційні процеси та системи»

5 клас

Клас: 5

Тема: Узагальнення знань по темі «Інформаційні процеси та системи»

Мета:

· Перевірити та узагальнити знання та навички учнів з теми «Інформаційні процеси та системи»;

· розвивати увагу, кмітливість, комунікативні навички;

· виховувати в учнів уміння працювати в групах, культуру поведінки та любов до інформатики.

Тип уроку: перевірка знань і вмінь.

Вид уроку: інтелектуальна гра

Обладнання: комп’ютери, Інтернет, проектор, колонки, презентація, ППЗ Key, Paint, картки до конкурсів, «чорні ящики», набори «друге життя компакт-диску» (компакт-диски, клей, папір, ножиці…), телефон із встановленим сканером QR-коду, грамоти.

Інтелектуальна гра

"ЗНАВЦІ ІНФОРМАТИКИ"

Організаційний момент гри (слайди 1-4)

Вчитель: Минають дні, минають роки,
Прогрес крокує повсякчас,
І вже комп’ютерні новинки
Прийшли до школи і до нас.

То ж не барімося, до діла!
Ми зараз конкурс проведемо,
Та кращих знавців інформатики
Сьогодні тут ми віднайдемо!

У грі бере участь 2 команди. Команди підготували до гри емблему, назву, девіз, обрали капітана та виконали домашнє завдання (вірш про інформатику).

Привітання команд – представлення капітанів, назв та емблем команд.

Вчитель: Сьогодні на нашу гру завітала ще одна команда – це компетентне журі, які усі ваші результати будуть фіксувати і в кінці гри підведуть підсумок та назвуть переможців.

І тур "Розминка"(слайд 5)

Учитель дає команду «розпочати». Учні заходять на свій аккаунт на сайті

ІІ тур "Комп’ютерний кросворд"(слайд 6)

Учні повинні розгадати кросворд. За кожне правильно відгадане слово учасники приносять своїй команді 1 бал.

ІІІ тур "Конкурс КЕЙБОРДИСТІВ"(слайд 7)

Друкування на швидкість, використовуємо клавіатурний тренажер Key.

ІV тур "ПОКАЗУХА" (слайд 8)

Кожній команді будуть видані слова, що позначають будь-який пристрій комп’ютера. За допомогою пантоміми команда повинна передати зміст слова, а її вболівальники – відгадати. За відгаданий пристрій – 1 бал.

Завдання 1-й команді:

1. Клавіатура.

2. Монітор.

3. Принтер.

4. Колонки.

5. Джойстик.

Завдання 2-й команді:

1. Миша.

2. Сканер.

3. Навушники.

4. Мікрофон.

5. Відеокамера.

V тур "Конкурс ЗОЛОТИЙ ДИСК" (слайд 9)

В рамках програми «Дай друге життя диску», завдання учасникам оформити компакт-диск на новорічну тематику. Кожна команда отримує до 3 б. На роботу команді відводиться 3 хвилини.

VІ тур "Чорний ящик" (слайди 10-11)

Команди отримують чорні ящики, у яких знаходяться носії інформації. До ящику додано інструкцію до кожного носія інформації у вигляді QR-коду. Прочитавши інструкцію, команда має визначити, що ж за носії інформації знаходяться у чорному ящику. За правильно відгаданий носій інформації команда отримує 3 б. На обговорення команді відводиться до 1 хв.

Чорний ящик І команди: лазерний диск

Інструкція до чорного ящика: Цей предмет із спеціальної пластмаси, покритий дзеркальним покриттям з того боку, з якого зчитується інформація. Існують різні види цього носія інформації: для одноразового запису, для багаторазового перезапису, найсучасніші - дуже великої ємності.

Чорний ящик ІІ команди: папір

Інструкція до чорного ящика: Це найдавніший носій інформації. Застосовує його кожна людина для запису інформації, навіть та, що не має комп’ютера.

VІІ тур "Конкурс художників" (слайд 12)

Малюємо комп’ютер: кожен учасник може домалювати лише 1 пристрій! Дві команди працюють навипередки. 1 бал - за швидкість, 1 бал – повноту, 1 бал– художній смак

VІІІ тур "Домашнє завдання" (слайд 13)

Командам попередньо було задане д/з – скласти вірш про інформатику. Команди зачитують свої вірші. Журі за вірш ставить команді до 3 балів.

Підведення підсумків гри. Нагородження команд(слайд 14)

ДОДАТОК 1

ПРОТОКОЛ

проведення

інтелектуальної гри
„ЗНАВЦІ ІНФОРМАТИКИ”

№	Назва конкурсу	Кількість балів
№	Назва конкурсу	І команда	ІІ команда
1	Розминка
2	Комп’ютерний кросворд
3	Конкурс КЕЙБОРДИСТІВ
4	ПОКАЗУХА
5	Конкурс ЗОЛОТИЙ ДИСК
6	Чорний ящик
7	Конкурс ХУДОЖНИКІВ
8	Домашнє завдання
Разом: